Comment choisir un manuel de lecture au CP

Méthodes de lecture au CP – Apprendre à lire

Une méthode de lecture « c’est l’ensemble des principes qui sous-tendent l’enseignement de la lecture. Les divers outils pédagogiques choisis par les enseignants, tels que les manuels et les cahiers d’élèves, concrétisent ces principes. Une méthode ne peut se réduire à un (seul) manuel. » (Roland Goigoux, Sylvie Cèbe Apprendre à lire à l’école, Retz, 2006 page 7).

Ce document se veut un accompagnement dans vos pratiques pédagogiques. N’hésitez pas à contacter votre circonscription si vous voulez davantage de renseignements ou si vous voulez faire part de vos réactions à la lecture de ce document.

Liste des manuels analysés :
Titre
(cliquez sur le titre pour voir la fiche)
Éditeur
1ère parution
Édition analysée
Je lis avec Mona et ses amis
MAGNARD
2012
2012
Fabulire
RETZ
2011
2011
Taoki et compagnie
ISTRA
2010
2010
Lecture tout terrain
BORDAS
2007
2007
A l’école des albums
RETZ
2007
2007
Grand large
BELIN
2006
2006
Rue des Contes
MAGNARD
2006
2006
Un monde à lire
NATHAN
2005
2005
Léo et Léa
BELIN
2004
2004
Max, Jules et leurs copains
HACHETTE ÉDUCATION
2003
2003
Valentin le magicien
BORDAS
2003
2003
Ribambelle
HATIER
2000
2000
Justine et compagnie
BELIN
2000
2000
J’apprends à lire avec Mini Loup
HACHETTE ÉDUCATION
2000
2000
Grindelire
BORDAS
1999
1999
Gafi
NATHAN
1992
1992
Ratus
HATIER
1987
2000

Fiches de lecture à imprimer

Lecture compréhension: Récit, contes, textes documentaires et informatifs, textes prescriptifs et écrits fonctionnels, théâtre, poésie…

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