Analyse et critiques de la méthode Justine et compagnie au CP
Intérêts :
- La méthode permet d’enrichir la bibliothèque en proposant aux élèves des albums supplémentaires qui reprennent Justine comme personnage principal.
On peut également apporter en complément les cinq albums reproduits dans le livre de l’élève. - La méthode existe au CE1 avec les mêmes personnages ce qui permet d’envisager une continuité dans les apprentissages au niveau du cycle 2.
- La couverture du cahier de l’élève est rigide et la mise en page assez éclaircie.Les exercices et les pages sont numérotés.
Inconvénients :
- Il faut être très vigilant quant à la progression proposée dans le cahier d’écriture, l’outil destiné aux élèves peut présenter des difficultés aux enfants qui n’ont pas une bonne maîtrise du geste graphique.
- Les affiches « illustration » ne sont que pour le premier album.
- Il n’y a pas d’affiche « textes » prévues pour les histoires étudiées en collectif.
- La méthode donne une part très importante à l’étude grapho-phonologique ; ne pas négliger le travail sur le sens, bien équilibrer les séances d’apprentissages.